Bij visualisatie wordt gebruik gemaakt van het voorstellingsvermogen, zoals je misschien al wist. Dit voorstellingsvermogen is over het algemeen van nature aanwezig bij kinderen. Vooral in de rechterhersenhelft, die we onder andere gebruiken voor het leggen van verbanden,intuïtie en creativiteit. … Continue reading →

Een dertienjarige die zich al voor maar liefst 20 organisaties inzette, een jongen van 10 die een dikke 39.000 Euro ophaalt om andere kinderen te redden van slavernij, Een meisje dat op haar zevende haar eerste boek schreef, met als … Continue reading →

Op een kinderrommelmarkt zijn heel wat waardevolle  dingen te leren voor kinderen. Zo zag ik kinderen belangrijke sociale vaardigheden toepassen.   Er waren kinderen die compromissen sloten, terwijl andere kinderen samenwerkten en dingen van elkaars kraampje samen aanboden om daarna de … Continue reading →

…Of toch minstens even belangrijk, is het EQ. Wat is het? En hoe kan je het direct stimuleren bij je kind? Omdat ik graag deel geef ik ook een makkelijk uit te voeren maar belangrijke oefening, die zelfs Einstein zou … Continue reading →