Er zijn verschillende soorten stress, aangename of onaangename stressfactoren. Het is voornamelijk de emotionele lading die ermee gepaard gaat die de belevenis positief of negatief maakt. Bijvoorbeeld een verjaardagsfeestje, geeft eerder een positieve vorm van stress voor het kind. Een … Continue reading →

Op een kinderrommelmarkt zijn heel wat waardevolle  dingen te leren voor kinderen. Zo zag ik kinderen belangrijke sociale vaardigheden toepassen.   Er waren kinderen die compromissen sloten, terwijl andere kinderen samenwerkten en dingen van elkaars kraampje samen aanboden om daarna de … Continue reading →

Een tijdje geleden kreeg ik een vraag van een ouder over het potentieel van kinderen. Deze ouder vroeg zich af wat er kan gedaan worden om kinderen te helpen het volledig potentieel te bereiken op school. Daarbij eerst wat over … Continue reading →

Er bestaan cijfers met gemiddelden, hoeveel kinderen van de bevolking hooggevoelig zijn. Het is een bijzondere eigenschap, die helaas vaak als negatief wordt bekeken. En voor ouders van hoogsensitieve kinderen vraagt het inderdaad extra creativiteit en aanpassingsvermogen. Twee eigenschappen om … Continue reading →

Op veel plaatsen zijn kinderen nu volop bezig met het maken van testen en toetsjes, op andere plaatsen is de testen- periode al voorbij… Daarom enkele tips die  extra handig zijn voor kinderen die nu nog in de periode zitten … Continue reading →

Veel kinderen krijgen , net als volwassenen, overdag te maken met heel wat drukte. Als deze drukte van de dag niet goed of niet helemaal verwerkt wordt, ontstaat een (innerlijke) onrustigheid. Ook de slaap is een moment van verwerking maar … Continue reading →