Om te beginnen gebruik ik liefst geen `labels` omdat die vaak maar een deeltje weergeven van wie het kind is. Eerder zal ik het hebben over kinderen met paranormale gaven…Al lijkt het woord `paranormaal` me ongelukkig gekozen.  Bovendien zorgt het … Continue reading →

Waar komt de regenboog vandaan? Zijn dromen ook een beetje echt? Iedereen die wat met kinderen bezig is kent ze wel; de vragen. Grappige vragen, of de meest bekende, de waarom-vragen zoals deze: `Waarom hebben sommige mensen een andere kleur?` … Continue reading →

Er wordt vrij veel van kinderen verwacht tegenwoordig. Bij sommige kinderen zie je als gevolg van deze druk dan ook problemen ontstaan, die zich kunnen uiten in angsten zoals faalangst en /of leerproblemen. Het omgaan met het niet slagen in … Continue reading →

Een school waar ik momenteel mee samenwerk had laatst een hardloopwedstrijd samen met andere scholen. Per leeftijd kon een eerste, tweede en derde plaats behaald worden. Voor de zes-, zevenjarigen stelde ik een korte geleide meditatie samen ter voorbereiding hiervan. … Continue reading →

Enkele Canadese onderzoekers bestudeerden niet religieuze spiritualiteit bij kinderen, wat een kind gelukkig maakt en het eventuele verband tussen spiritualiteit en geluk bij kinderen. Uit het onderzoek  bleek dat maar liefst 6 tot 16 procent van het geluk bij kinderen … Continue reading →

Er is tegenwoordig redelijk wat aandacht voor hooggevoeligheid, al dan niet bij jongeren. Uit ervaring weet ik dat een openheid ten opzichte jongeren hun ervaringen hiermee zeker een positief effect heeft. Zo kan geluisterd worden welke eventuele moeilijkheden het kind … Continue reading →