In het Marshmallow experiment van Walter Mischel, kregen een aantal 4 jarigen allemaal 1 marshmallow. Ze kregen de keuze het snoepje direct op te eten… MAAR als ze  konden wachten, kregen ze -als beloning – 2 marshmallows. Ze volgden de … Continue reading →

Ik ontving erg mooie reacties op de reportage, waarvoor bedankt! Nu het hoge stress-gehalte bij kinderen nog eens in de media gebracht wordt, deel ik deze keer een ervaring hoe ik kinderen op school tot een evenwichtige, ontspannen staat help … Continue reading →

Om te beginnen gebruik ik liefst geen `labels` omdat die vaak maar een deeltje weergeven van wie het kind is. Eerder zal ik het hebben over kinderen met paranormale gaven…Al lijkt het woord `paranormaal` me ongelukkig gekozen.  Bovendien zorgt het … Continue reading →

In Denemarken werd onlangs een vettaks ingevoerd, die vetrijke producten, duurder maakt. Hier zijn enkele bedenkingen bij te maken… Om te beginnen is mij altijd benadrukt hoe belangrijk het is kinderen uit te leggen waarom iets wat ze doen, wel … Continue reading →